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https://docs.google.com/document/pub?id=1v59kToFJsNwV0E7TNG3AzrZXWvV9N14Y6__YtWBFeJo

Atividade 5.2

Jean Piaget afirma que: a cooperação é o melhor caminho para o desenvolvimento da autonomia intelectual e moral. Assim sendo, o professor com sua experiência é a peça fundamental para que ocorra as interações, pois sendo ele um mediador irá despertar nos alunos o espírito de cooperação que o levará a autonomia do seu próprio saber. Fazendo com que o conhecimento que tem seja compartilhado com os demais colegas.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

PROINFO INTEGRADO

CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

PROJETO DE PESQUISA E APRENDIZAGEM

USO DAS TECNOLOGIAS

AUTORAS: ISAURA BORSATO ARCE

JORGINA DA SILVEIRA SILVA

MARCIA INES VIAL BARBOSA

TEREZINHA PEREIRA  DE  SOUSA

ESPIGÃO DO OESTE, 20 DE SETEMBRO DE 2012.

 

APRESENTAÇÃO DO PROJETO

            O Projeto O USO DAS TECNOLOGIAS, está sendo desenvolvido com os alunos do 5º ano, da escola Jerris Adriani Turatti, com o objetivo de tornar acessível os recursos tecnológicos existentes na escola como ferramenta importante para a construção do aprendizado dos alunos.

DESENVOLVIMENTO

            Será realizado pesquisa através de questionários individuais, colhendo informações a respeito do acesso ao uso das tecnologias pelos alunos, tanto na escola como fora dela.

            O próximo passo do projeto será uma aula, onde utilizaremos recursos tecnológicos disponíveis no laboratório de informática. Ainda não sabemos qual conteúdo será trabalhado, pois como a professora está nos cedendo seus alunos para estarmos executando este projeto, iremos agendar o dia com a professora para depois preparar a aula, primeiro será trabalhado o conteúdo em sala depois será no laboratório de informática para se aprofundar no assunto estudado em sala.

            Em seguida será realizada uma roda de conversa com os alunos onde abordaremos questões referentes ao uso destes recursos, os quais estão disponíveis na escola e que poderão ter acesso com mais frequência. Investigando o que sentiram em estar utilizando os computadores e demais ferramentas, a importância para a aprendizagem, a facilidade em estar complementando seus trabalhos escolares, durante a conversa com os alunos, serão orientados quanto aos cuidados que deverão ter ao visitarem alguns sites, blogs e demais ferramentas.

           

RESULTADOS

            Foi realizada uma pesquisa, através de questionários com as seguintes questões:

1 - Você possui computador em casa?

2 - Tem acesso à internet?

3 - Você considera importante o uso do computador na escola?

4 - Quais os recursos que você utiliza com mais frequência?

5 - Você utiliza o computador para te auxiliar nas atividades escolares?

6 - Em que local você tem acesso ao computador?

7 - Na escola que você estuda, possui laboratório de informática, para utilização dos alunos?

            Na tabulação dos dados foi constatado que:

- Dos 28 alunos pesquisados, 13 possui computador em casa e 18 não possuem;

-  18 alunos tem acesso à internet, (casa, lan house, escola, casa de amigos);

- 26 alunos consideram importante o uso do computador na escola;

-  Com maior frequência os recursos são utilizados para jogos e trabalhos escolares;

- Raramente utilizam o computador para auxiliar nas atividades escolares;

- 26 alunos responderam que possui, mas quase não é utilizado.

            REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

            Pesquisa de campo;

            Pesquisa na internet;

            Texto de Edla Ramos.

tecnologias-aula.blogs..

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

PROINFO INTEGRADO

CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

PROJETO DE PESQUISA E APRENDIZAGEM

USO DAS TECNOLOGIAS

AUTORAS: ISAURA BORSATO ARCE

JORGINA DA SILVEIRA SILVA

MARCIA INES VIAL BARBOSA

TEREZINHA PEREIRA  DE  SOUSA

ESPIGÃO DO OESTE, 20 DE SETEMBRO DE 2012.

APRESENTAÇÃO DO PROJETO

            O Projeto O USO DAS TECNOLOGIAS, está sendo desenvolvido com os alunos do 5º ano, da escola Jerris Adriani Turatti, com o objetivo de tornar acessível os recursos tecnológicos existentes na escola como ferramenta importante para a construção do aprendizado dos alunos.

DESENVOLVIMENTO

            Será realizado pesquisa através de questionários individuais, colhendo informações a respeito do acesso ao uso das tecnologias pelos alunos, tanto na escola como fora dela.

            O próximo passo do projeto será uma aula, onde utilizaremos recursos tecnológicos disponíveis no laboratório de informática. Ainda não sabemos qual conteúdo será trabalhado, pois como a professora está nos cedendo seus alunos para estarmos executando este projeto, iremos agendar o dia com a professora para depois preparar a aula, primeiro será trabalhado o conteúdo em sala depois será no laboratório de informática para se aprofundar no assunto estudado em sala.

            Em seguida será realizada uma roda de conversa com os alunos onde abordaremos questões referentes ao uso destes recursos, os quais estão disponíveis na escola e que poderão ter acesso com mais frequência. Investigando o que sentiram em estar utilizando os computadores e demais ferramentas, a importância para a aprendizagem, a facilidade em estar complementando seus trabalhos escolares, durante a conversa com os alunos, serão orientados quanto aos cuidados que deverão ter ao visitarem alguns sites, blogs e demais ferramentas.

           

RESULTADOS

            Foi realizada uma pesquisa, através de questionários com as seguintes questões:

1 - Você possui computador em casa?

2 - Tem acesso à internet?

3 - Você considera importante o uso do computador na escola?

4 - Quais os recursos que você utiliza com mais frequência?

5 - Você utiliza o computador para te auxiliar nas atividades escolares?

6 - Em que local você tem acesso ao computador?

7 - Na escola que você estuda, possui laboratório de informática, para utilização dos alunos?

            Na tabulação dos dados foi constatado que:

-  Dos 28 alunos pesquisados, 13 possui computador em casa e 18 não possuem;

-  18 alunos tem acesso à internet, (casa, lan house, escola, casa de amigos);

-  26 alunos consideram importante o uso do computador na escola;

-  Com maior frequência os recursos são utilizados para jogos e trabalhos escolares;

-  Raramente utilizam o computador para auxiliar nas atividades escolares;

-  26 alunos responderam que possui, mas quase não é utilizado.

            REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

            Pesquisa de campo;

            Pesquisa na internet;

            Texto de Edla Ramos.

De pouco adianta termos cada vez mais tecnologias a nossa mão se não nos preocuparmos em mudar nossa metodologia de ensino. Não podemos dizer que 2 x 2 = 4 usando um data show e dizer que isso é “evolução tecnológica“em sala de aula, tem que mudar também a cabeça dos professores, tem que mudar a formação destes professores.

De um modo geral a incorporação do uso da tecnologia da informática no processo educativo tem implicações que ultrapassam as salas de aulas de uma escola. Afinal, como estimular os educadores a perceber a necessidade da utilização dos recursos existentes na escola, aproveitando o aprendizado dos alunos com o conhecimento prévio sobre o uso da tecnologia atual. http://pt.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica_educativa

 

Andamento do projeto de aprendizagem

Tema: Uso da Tecnologia

O Objetivo do projeto é tornar acessíveis os recursos tecnológicos na escola, como opção metodológica na construção do saber.

O projeto será desenvolvido com uma turma de alunos do 5º ano da escola Jerris Adriani Turatti.

Foi realizada uma pesquisa de campo com 28 alunos do 5º ano, com o objetivo de colher dados a cerca do acesso ao uso das tecnologias, tanto em casa como na escola.

 Segue dados obtidos com base no nº de alunos.
 

Adicionar legenda

A próxima atividade do projeto será uma aula, onde utilizaremos recursos tecnológicos disponíveis no laboratório de informática. Ainda não sabemos qual conteúdo trabalharemos, pois como a professora esta nos cedendo seus alunos para estarmos executando este projeto, iremos agendar o dia com a professora para depois preparar a aula, primeiro será trabalhado o conteúdo em sala depois será no laboratório de informática para se aprofundar no assunto estudado em sala.

Bem vindos ao blog do Núcleo de Espigão do Oeste - RO

O Núcleo de Educação de Espigão do Oeste, está subordinado à Coordenadoria Regional de Ensino de Cacoal e tem o objetivo de acessorar as  escolas da rede estadual de ensino do município de Espigão do Oeste.

O Núcleo é composto por cinco profissionais, três Pedagogas e duas Técnicas Administrativo, para atender oito escolas, sendo sete localizadas na zona urbana e uma na zona rural, sendo elas:

- EEEF Fernanda Souza de Paula;
- EEEFM Jean Piaget;
- EEEF Jerris Adriani Turatti;
- EEEF Maria Di Sancti Santos;
- EEEF Maria Lourenço Cassiano;
- EEEFM 7 de Setembro;
- EEEF Vinícius de Moraes;
- CEEJA Donizete Romualdo da Silva.

A partir de hoje utilizaremos este blog para divulgar as atividades e eventos desenvolvidos pelo Núcleo e pelas escolas subordinadas a ele.